تزداد استخدامات أنظمة الذكاء الاصطناعي (AI) في مجالات عديدة لتقديم المعلومات المخصصة، والتوصيات، ودعم اتخاذ القرارات. ومع ذلك، قد لا تكون المعلومات التي ينتجها الذكاء الاصطناعي مناسبة دائماً للتوصيل المباشر إلى المستفيد النهائي. في هذه الحالة، يتوجب تفسير المعلومات وتكييفها وتوصيلها بواسطة إنسان يفهم احتياجات المستمع وحالته العاطفية وسياقه الزمني.

لسوء الحظ، لم تحظَ الأبحاث المتعلقة بتفاعل الإنسان مع الذكاء الاصطناعي بالاهتمام الكافي عندما يتصرف إنسان ذو معرفة أعلى كوسيط بين نظام الذكاء الاصطناعي ومتلقٍ أقل خبرة أو دراية. هنا يأتي دور إطار الإرشاد المرتكز على البشر، الذي نمارسه من خلال نظام "Ready Together" المدعوم بالذكاء الاصطناعي، والذي يتيح للآباء توجيه المحتوى المولد بواسطة الذكاء الاصطناعي لأطفالهم.

هذا النظام مصمم لتقديم إرشادات مخصصة ودعم الآباء في جعل الاستعداد لحالات الطوارئ أكثر تفاعلية وفهمًا عبر أنشطة موجهة وتعلم يركز على العائلة. تم تصميم النظام بناءً على عملية بحث نوعية تعتمد على تصميم يتضمن مقابلات شبه مهيكلة ونشاطات تصميم مشتركة.

أظهرت النتائج تحديات الاستعداد لحالات الطوارئ العائلية، بما في ذلك صعوبة مناقشة حالات الطوارئ مع الأطفال، وعدم اليقين بشأن تقديم الشروح المناسبة، وتفضيل الأنشطة التعليمية التفاعلية. تم استخدام هذه النتائج لتصميم نموذج أولي تفاعلي، تمت تقييمه لاحقًا من خلال دراسة تجريبية وتقييم هيوريستيكي. أبدى المشاركون ردود فعل إيجابية تجاه التوصيات المخصصة والأنشطة العملية.

تشير النتائج الأولية إلى أن الإرشاد المرتكز على البشر في الذكاء الاصطناعي قد يدعم استعداد العائلات بشكل حساس للسياق، مع الحفاظ على مسؤولية الآباء في تفسير وتكييف وتوصيل المعلومات المولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي.