عندما تقترب لحظة إلقاء خطاب التخرج في عام 2026، قد تفكر في موضوعات شيقة وملهمة لتحفيز خريجيك. لكن هل تعلم أن الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence) قد لا يكون من الأفضل طرحه في حديثك؟ في الوقت الذي ينمو فيه تأثير الذكاء الاصطناعي بشكل متسارع على حياتنا اليومية وأعمالنا، إلا أنه يثير مشاعر القلق لدى العديد من الطلاب حول مستقبلهم المهني.

يتحسس كثير من الخريجين من الأفكار التي تتعلق بالذكاء الاصطناعي، حيث يرون فيها تهديدًا لفرصهم وقدراتهم. بدلًا من ذلك، قد ترغب في توجيههم نحو التفكير بإبداع، وحتى استكشاف كيف يمكن أن يكونوا جزءًا من الحلول المستقبلية. فبدلاً من مناقشة الذكاء الاصطناعي كمسبب للقلق، لماذا لا تركز على القوة التي يمتلكها الجيل الشاب للابتكار والتغيير؟

التحدث عن الأمل، الإلهام، والإبداع هو ما يمكن أن يُشعل شغف الخريجين ويحفزهم على توجيه طاقاتهم نحو بناء مستقبلهم بيدهم، مزدوجًا مع بعض الأدوات والمفاهيم التقنية، مثل البرمجة والروبوتات (Robotics) وعلوم البيانات.

في ختام حديثك، تذكر أن مهمتك كمتحدث هي نقل الحرارة والأمل، وليس القلق. كيف ستلهم خريجيك دون ذكر الذكاء الاصطناعي؟ هذا السؤال يحتاج إلى تفكير وإبداع. ما رأيكم في هذه الفكرة؟ شاركونا تجاربكم في التعليقات.