مع التقدم السريع لنماذج اللغات الضخمة (Large Language Models)، تواجه الأوساط الأكاديمية تحولات غير مسبوقة، خاصة في مجال التواصل الأكاديمي. تعتبر مراجعة الأقران من العمليات الحيوية لتحسين جودة المخطوطات الأكاديمية، وتضمن الوضوح والأصالة والجوانب التقييمية الأخرى. على الرغم من أن الدراسات السابقة تشير إلى أن نماذج اللغات الضخمة بدأت في التأثير على هذه المراجعات، إلا أنه لا يزال غير واضح ما إذا كانت تغير من وظائفها الأساسية.

تظهر الدراسة الجديدة بعض الاختلافات المثيرة للاهتمام في تقارير مراجعة الأقران بعد ظهور نماذج اللغات الضخمة. تركز الدراسة على السمات اللغوية مثل طول وتعقيد الكلمات والجمل في تعليقات المراجعة. تم استخدام طريقة تقدير الاحتمالات القصوى لتحديد التقارير التي تم تعديلها أو توليدها بواسطة نماذج اللغات الضخمة. النتائج تبرز أن نصوص مراجعة الأقران أصبحت أطول وأكثر سلاسة، مع تركيز متزايد على الملخصات والوضوح السطحي، بالإضافة إلى أنماط لغوية أكثر قياسية، خاصةً من قبل المراجعين ذوي درجات الثقة الأقل.

ومع ذلك، تراجعت الاهتمامات بأبعاد تقييمية أعمق مثل الأصالة وإمكانية التكرار والتفكير النقدي المعقد. يبدو أن هذا التوجه قد يؤثر سلبًا على جودة المراجعات من منظور التحليل الشامل، مما يدعو للتفكير في كيفية الاستفادة من هذه النماذج دون التأثير على جوهر عملية المراجعة.